La Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) y la recreación para personas con discapacidades. Un estudio prospectivo y no aleatorizado de viabilidad sobre un programa de acondicionamiento físico en línea en suscripción, destinado a fomentar la actividad física en personas con discapacidades de movilidad. La preparación para emergencias para personas con una lesión de la médula espinal (LME). Historias de Éxito de la ADA. Webinar: Fomento del trabajo y del voluntariado para vivir bien. Webinar: Desarrollo de la capacidad de TC a través de las relaciones empresariales. Estudio “Fit With Us”. Cartel de NDEAM.
Noticias de NARIC:
El Mes de Celebración de la ADA continúa analizando cómo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) ha abierto oportunidades recreativas para las personas con discapacidades. Los parques, las playas, los campamientos, y otras instalaciones recreativas tienen responsabilidades bajo la ADA y otras leyes de garantizar el acceso para las personas con discapacidades. Visite nuestro blog Spotlight para conocer ejemplos de los recursos útiles de los Centros Regionales de la Red Nacional sobre la ADA que ayudan a los propietarios, constructores, y administradores a aprender cómo recibir a las personas con discapacidades; esto abarca desde pequeños cambios en políticas y procedimientos hasta la incorporación del diseño universal en nuevos proyectos.
Acaba De Llegar:
Un estudio prospectivo y no aleatorizado de viabilidad sobre un programa en línea de acondicionamiento físico basado en membresía para fomentar la actividad física en personas con problemas de movilidad. Estudios Piloto y de Viabilidad, Volumen 10(101). Número de Acceso de NARIC: J94159.
Nuevo en la colección de NARIC, este estudio financiado por NIDILRR evaluó la viabilidad de un programa en línea de acondicionamiento físico, basado en membresía, para personas con problemas de movilidad, incluyendo las personas con accidente cerebrovascular, síndrome pospolio, artritis, neuropatía, parálisis cerebral, y obesidad. Durante el programa de 8 semanas, las opciones de actividad incluyeron 16 vídeos pregrabados y 9 clases de ejercicio y los participantes tuvieron la oportunidad de obtener 3 incentivos por alcanzar determinados logros de actividad. La mayoría de los participantes (78.8 por ciento) completó el programa en línea. A lo largo de 8 semanas, los participantes asistieron un promedio de 12.8 clases en línea y vieron 128 minutos de vídeos pregrabados. La actividad física auto-informada mostró la mayor mejora. El programa en línea demostró una eficacia preliminar para aumentar la actividad física y resultó ser viable y aceptable. Obtenga acceso al resumen completo y a la información para realizar pedidos en REHABDATA (en inglés).
Destacar Recursos:
Hoja informativa sobre la preparación ante emergencias para personas con LME
El Centro de Traducción de Conocimientos de los Sistemas Modelo (en inglés) (MSKTC, por sus siglas en inglés), financiado por NIDILRR (90DPKT0009), publicó una hoja informativa, Hoja Informativa sobre la Preparación antes de Emergencias para Personas con Lesión de la Médula Espinal (LME). La hoja informativa ofrece orientación sobre las medidas que las personas con LME pueden adoptar para prepararse y mejorar su seguridad durante una emergencia. Entre estas medidas se incluyen la preparación de kits de emergencia esenciales, la identificación de redes de apoyo durante emergencias y necesidades de acceso tanto por la discapacidad como por el evento, y la elaboración de un plan de comunicación, entre otros.
Noticias de la Comunidad de NIDILRR:
Historias de éxito destacan el impacto de la Red Nacional sobre la ADA
El Centro de Traducción de Conocimientos de la Red Nacional sobre la ADA (en inglés), financiado por NIDILRR (90DPAD0004), publicó dos Historias de Éxito, que destacan el impacto de los Centros Regionales de la Red Nacional sobre la ADA en ayudar a las personas con discapacidades, empresas, agencias, y organizaciones a comprender sus derechos y responsabilidades bajo la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés). “Un arquitecto aprende sobre los pasamanos que cumplen con la ADA” (en inglés) relata cómo el arquitecto de un proyecto de centro comercial descubrió que ciertos diseños creaban barreras para las personas con discapacidades, lo que condujo a la actualización de directrices para proyectos futuros. “Dispositivos de monitoreo cardiaco permitidos en el trabajo gracias a la ADA” (en inglés) destaca cómo una trabajadora de atención médica y su empresario trabajaron juntos para permitir el uso de su monitor cardiaco portátil durante la jornada laboral.
Eventos:
Webinar: Charla Comunitaria – Fomento del trabajo y el voluntariado para una vida plena
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación (RRTC) sobre la Vida Comunitaria y Participación de Personas con Enfermedades Mentales Graves de la Universidad de Temple (en inglés), financiado por NIDILRR (90RTCP0009), organizará un webinar, Charla Comunitaria: Fomento del trabajo y el voluntariado para la vida plena (en inglés), el 30 de julio entre las 2:30 y 3:30 de la tarde, hora del este. Los presentadores explorarán cómo los defensores pueden apoyar a las personas con afecciones de salud mental a encontrar trabajo significativo y oportunidades de voluntariado. Los presentadores compartirán sus conocimientos sobre cómo utilizar el voluntariado como trampolín hacia el empleo, cómo gestionar el lado emocional de buscar trabajo, y cómo encontrar oportunidades tras la pérdida del empleo, entre otros temas. La matrícula es gratuita y necesaria.
Webinar: Desarrollo de capacidades para la traducción de conocimientos mediante las relaciones empresariales: Estrategias sobre las necesidades de la fuerza laboral para investigadores
El Centro de Traducción de Conocimientos para la Investigación del Empleo (en inglés) (KTER, por sus siglas en inglés), financiado por NIDILRR (90RTEM0011), organizará un webinar, Desarrollo de capacidades de traducción de conocimientos mediante las relaciones empresariales: Estrategias de necesidades de la fuerza laboral para los investigadores (en inglés), el 5 de agosto entre las 2 y 3 de la tarde, hora del este. Los presentadores dirigirán un debate práctico sobre cómo los investigadores pueden desarrollar asociaciones significativas con empresas para fortalecer la traducción de conocimientos (TC) e investigación sobre el empleo de personas con discapacidades. Los presentadores explorarán estrategias para involucrar a los empresarios, desarrollar la confianza, navegar las estructuras, y aprovechar los conocimientos del sector empresarial para desarrollar investigaciones, materiales de difusión, y estrategias de implementación relevantes. La matrícula es gratuita y necesaria.
Oportunidad para Participar:
Estudio “Fit With Us”
El Centro de Investigación de Ingeniería de Rehabilitación (RERC, por sus siglas en inglés) sobre las Tecnologías Recreativas, Deportivas, y de Ejercicio para Personas con Discapacidades (en inglés), financiado por NIDILRR (90REGE0019) busca participantes para el estudio “Fit With Us” (en inglés) para evaluar la eficacia de un programa de ejercicio en línea, accesible y multimodal, para personas con discapacidades. Los participantes deben ser mayores de 18 años de edad y tener una discapacidad física que limite su movilidad. Los participantes elegibles utilizaran una plataforma de telesalud en línea y un monitor de actividad física, además de tener acceso a contenido educativo. Recibirán hasta un máximo de $100 por participar en el estudio y podrán conservar su monitor de actividad. En el sitio web encontrará información adicional sobre los requisitos de elegibilidad y el estudio. Si tiene más preguntas, comuníquese al 659/273-3627 o fitwithus@uab.edu.
En Otras Partes de la Comunidad:
Cartel del NDEAM está disponible
La Oficina de Política de Empleo para Personas con Discapacidades (ODEP, por sus siglas en inglés) (en inglés) en el Departamento de Trabajo publicó el cartel del Mes Nacional de Concientización sobre el Empleo de las Personas con Discapacidades (NDEAM, por sus siglas en inglés) de 2026. El cartel destaca el tema de NDEAM de 2026: Celebrando el Valor y el Talento (en inglés), que reconoce las habilidades y contribuciones que las personas con discapacidades aportan a los lugares de trabajo, las comunidades, y la economía, El cartel está disponible para su descarga en formato estándar (PDF – en inglés) y en formato personalizable (PDF – en inglés).