Infórmese sobre la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus silgas en inglés) con una serie de podcast del Centro Regional del Noreste sobre la ADA. Estudio del documento Apoyo por Recursos para Optimizar la Recuperación (RESTORE, por sus siglas en inglés). Un estudio encuentra que un programa virtual de búsqueda de trabajo aumentó los conocimientos sobre la búsqueda de trabajo y redujo la ansiedad para adultos ciegos y con baja visión. La ADA y leyes estatales de absentismo escolar. Celebración de la Red Nacional sobre la ADA. Webinar: Cómo las bibliotecas están redefiniendo la accesibilidad digital. Webinar: Punto de inflexión: El movimiento de derechos de personas con discapacidades. Estudio sobre la salud preconcepcional. Ayudas para la movilidad y la ADA.
Noticias de NARIC:
Esta semana, continuamos celebrando el aniversario de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) destacando una de las formas en que puede informarse sobre sus derechos y responsabilidades según esta ley: ¡los podcasts! La entrega “Infórmese sobre la ADA” (en inglés) de la serie Pregunte sobre la ADA del Centro Regional del Noreste sobre la ADA, cubre tres preguntas frecuentes sobre esta importante ley de derechos civiles y cómo las personas pueden obtener más información al respecto. Si usted tiene preguntas sobre la ADA, puede comunicarse con su Centro Regional sobre la ADA llamando al 800/949-4ADA (4232) y ¡quizás su pregunta aparezca en el próximo episodio!
Acaba De Llegar:
Estudio del documento Apoyo por Recursos para Optimizar la Recuperación (RESTORE, por sus siglas en inglés): Evaluación de recursos de atención posterior para sobrevivientes de lesiones por quemaduras. Quemaduras, Volumen 51(4), Págs. 107399. Número de Acceso de NARIC: J94440.
Nuevo en la colección de NARIC, este estudio financiado por NIDILRR identificó los recursos ofrecidos por instituciones clínicas para ayudar a adultos supervivientes de lesiones por quemaduras en la transición tras el alta hacia la vida en sus comunidades. A partir de las descripciones de una muestra de proveedores de atención médica de lesión por quemaduras en los Estados Unidos (EEUU) y Canadá, instituciones de atención médica en EEUU y Canadá proporcionaron información sobre 255 recursos sobre lesiones por quemaduras. El 49% de los recursos se relacionaba con factores ambientales, el 39.2% con actividades y participación, y el 11.8% con funciones corporales. Entre los temas importantes abordados se incluyeron los servicios de salud, los profesionales, el manejo del estrés y salud emocional, la autogestión de las secuelas de las lesiones por quemaduras, y la atención de las heridas. Algunos temas que no se trataron fueron la fatiga, el sueño, el funcionamiento respiratorio, y la termoregulación. La implementación de recursos estuvo a cargo parcialmente de trabajadores sociales, enfermeras, y terapeutas. La mayoría de los recursos se distribuyeron mediante folletos, paquetes informativos, o de forma verbal, y se proporcionaron a los pacientes hospitalizados – principalmente según fuera necesario – al momento del alta o del ingreso. Obtenga acceso al resumen completo y la información para realizar pedidos en REHABDATA (en inglés).
Enfoque De Investigación:
Un estudio revela que un programa virtual de búsqueda de empleo aumentó los conocimientos de búsqueda de trabajo y redujo la ansiedad para adultos ciegos o con baja visión
El Enfoque De Investigación de esta semana destaca El Plan de Búsqueda de Programa y cómo puede ayudar a las personas ciegas o con baja visión en su camino hacia el empleo.
Destacar Recursos:
La Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus silgas en inglés) y las leyes estatales sobre el absentismo escolar
El Centro Regional del Sureste sobre la ADA, financiado por NIDILRR (90DPAD0005), publicó una guía, La Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) y las leyes estatales sobre el absentismo escolar (PDF - en inglés). La guía discute las leyes aplicables a la asistencia escolar de los estudiantes con discapacidades, cómo la ADA protege a los padres y proveedores de atención de niños con discapacidades frente a las sanciones por absentismo escolar, las modificaciones razonables, y cómo trabajan las leyes sobre el absentismo escolar con la ADA, entre otros temas relacionados. Asimismo, la guía comparte recursos listos para usar, información sobre cuándo buscar asesoramiento legal, y puntos clave para padres y proveedores de atención.
Noticias de la Comunidad de NIDILRR:
La Red Nacional sobre la ADA celebra su 35 aniversario y los 36 años de la ADA
Los Centros Regionales y de Traducción de Conocimientos de la Red Nacional sobre la ADA (en inglés), financiados por NIDILRR, se reunirán para celebrar virtualmente el 36 aniversario de la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) y el 35 aniversario de la Red Nacional sobre la ADA (en inglés), el 30 de julio entre las 2 y 4 de la tarde, hora del este. Cada uno de los 10 centros regionales destacará cómo apoya la misión de la red de aumentar la concientización y los conocimientos sobre la ADA, y el impacto de su trabajo en la comunidad. Los participantes conocerán mejor los recursos y las iniciativas en su región y cómo las comunidades pueden trabajar juntas para crear un futuro más accesible. La matrícula es gratuita y necesaria.
Eventos:
Webinar: La infraestructura son las personas – Cómo las bibliotecas están redefiniendo la accesibilidad digital desde adentro hacia afuera
El Centro Regional de los Grandes Lagos sobre la ADA, financiado por NIDILRR (90DPAD0012), organizará un webinar, La infraestructura son las personas: Cómo las bibliotecas están redefiniendo la accesibilidad desde adentro hacia afuera (en inglés), el 16 de julio entre las 2 y 3:30 de la tarde, hora del este. Los presentadores explorarán cómo una biblioteca universitaria creó un ecosistema de accesibilidad, tratando la capacitación y el desarrollo de habilidades como decisiones estrategias, y compartirán un marco de trabajo para desarrollar una infraestructura de accesibilidad sostenible. Se pueden enviar preguntas durante el proceso de matrícula. Es posible obtener reconocimiento de educación continua previa solicitud. La matrícula es gratuita y necesaria.
Webinar: Puntos de inflexión – El movimiento de los derechos de personas con discapacidades
El Centro Regional Medio-Atlántico sobre la ADA (en inglés), financiado por NIDILRR (90DPAD0008), organizará un webinar, Puntos de inflexión: El movimiento de derechos de personas con discapacidades (en inglés), el 16 de julio entre las 2 y 3 de la tarde, hora del este. Los presentadores repasarán algunos de los acontecimientos clave del movimiento de los derechos de personas con discapacidades, los pioneros que abrieron el camino, y el poder de la comunidad que impulsa el progreso. La matrícula es gratuita y necesaria.
Oportunidad para Participar:
Educación preconcepcional para mujeres con discapacidad de movilidad – Estudio 3
El Centro Nacional de Investigación sobre la Discapacidad y el Embarazo (en inglés), financiado por NIDILRR (90DPHF0013), busca participantes para el estudio “Educación preconcepcional para mujeres con discapacidades de movilidad – Estudio 3” (en inglés). Los participantes deben tener entre 18 y 39 años de edad, con una discapacidad de movilidad según su propia descripción, y tener capacidad para quedar embarazadas, entre otros criterios detallados en la página del estudio. La participación incluye dos experiencias educativas orientadas a mejorar la salud preconcepcional, el autoconocimiento, y la capacidad de defensa de los propios derechos. No se requieren visitas presenciales y los participantes recibirán una compensación por su tiempo. Para obtener más información escriba a johnharris@pitt.edu.
En Otras Partes de la Comunidad:
Dispositivos de movilidad y la ADA
ADA.gov (en inglés), un sitio web del Departamento de Justicia sobre la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés), ofrece una hoja informativa titulada “Dispositivos de Movilidad” (en inglés). La hoja informativa define los dispositivos de movilidad y describe los requisitos básicos que los gobiernos estatales y locales, así como las empresas, deben cumplir para garantizar el acceso pleno de las personas con discapacidad que utilizan dichos dispositivos. La hoja informativa ofrece información sobre qué preguntas puede formular una empresa a un usuario de dispositivos de movilidad y proporciona recursos para obtener más información sobre la ADA y estos dispositivos.