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Un Nuevo Programa en Línea Puede Ayudar a las Personas con LCT a Desarrollar Habilidades para Regular la Emoción

Una lesión cerebral traumática (LCT) es un daño cerebral duradero de una fuerza externa, como una caída o accidente automovilístico. Las personas con LCT pueden tener desafíos con la regulación de emociones (RE), el proceso de reconocer y controlar sus sentimientos o sus reacciones a las emociones. La investigación previa ha mostrado que un programa estructurado de terapia de grupo puede ayudar a las personas con LCT a desarrollar y practicar habilidades de RE en situaciones de vida real.

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Revelar un Diagnóstico de Esclerosis Múltiple en el Trabajo Puede Tener Ventajas y Desventajas

Más de 400,000 estadounidenses y alrededor de 2.5 millones de personas en todo el mundo padecen de esclerosis múltiple (EM), según la Fundación de Esclerosis Múltiple. La EM es una condición crónica que afecta el sistema nervioso central, que generalmente comienza entre los 20 y 50 años de edad. Puede causar síntomas como la fatiga, desorden al caminar, problemas de visión, o problemas de pensamiento y memoria. Estos síntomas pueden no ser obvios a otras personas.

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Las Altas Expectativas de los Padres y los Primeros Apoyos Pueden Mejorar las Perspectivas de Empleo para los Jóvenes con Sordo-Ceguera

Alrededor de 10,000 bebés, niños y jóvenes en los Estados Unidos se consideran “sordo-ciegos”. La sordo-ceguera es una discapacidad compleja y poco común. Las personas que son sordo-ciegas tienen impedimentos tanto visuales como auditivos lo suficientemente significativos para que necesitan apoyos especiales más allá de los que son utilizados por personas que son solo sordas o ciegas. Algunas personas con sordo-ceguera tienen otras discapacidades, que pueden impactar su salud física o mental, o su habilidad para comunicarse, así como aumentar su necesidad de apoyos especializados.

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Algunas Complicaciones Son Más Comunes Durante el Primer Año Después de la Rehabilitación Hospitalaria de una Lesión de la Médula Espinal

Una lesión de la médula espinal (LME) es el daño a la médula espinal causado por un accidente u otro trauma. Dependiendo de qué parte de la médula espinal esté lesionada, las personas con LME pueden perder algunos o todos los movimientos en sus brazos y piernas (tetraplejía) o sólo en sus piernas (paraplejía). Las personas con LME pueden experimentar graves complicaciones después de completar su rehabilitación hospitalaria y regresar a la comunidad.
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Para las Personas con Recientes Lesiones de la Médula Espinal, la Neumonía y las Úlceras de Presión Pueden Estar Conectadas

Una lesión de la médula espinal (LME) es un daño duradero de la médula espinal, por lo general causado por un accidente u otro trauma. LME causa una pérdida de sensibilidad y movimiento por debajo del punto de lesión, que puede ser completa (sin sensación o movimiento) o incompleta (alguna sensación, movimiento, o ambos). Algunas personas con LME pueden requerir un ventilador para respirar si su lesión está en la parte superior de la columna vertebral.

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Las Personas con Discapacidad Física a Largo Plazo Tienen Mucho Que Compartir sobre el Envejecimiento Exitoso

A medida que las personas envejecen, pueden experimentar nuevas y crónicas condiciones de salud que dificultan la participación en el hogar, el trabajo, y en la comunidad. El envejecimiento exitoso significa generalmente evitar estas condiciones y seguir disfrutando las actividades de la vida. Las personas que nacen con discapacidades o las desarrollan temprano en la vida pueden experimentar el envejecimiento de manera diferente a las personas que desarrollan las discapacidades por primera vez como adultos mayores.

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La Estimulación Eléctrica en el Cuero Cabelludo Puede Ayudar a Reducir el Dolor Nervioso de las Personas con Lesión de la Médula Espinal

Una lesión de la médula espinal (LME) es daño en cualquier parte de la médula espinal, generalmente por un accidente u otro trauma. Casi la mitad de las personas con LME experimentan dolor nervioso recurrente en áreas debajo de su lesión. Este dolor puede no desaparecer, incluso con medicamentos. La estimulación trans-craneal de la corriente directa (tDCS, por sus siglas en inglés) es un procedimiento que puede reducir el dolor nervioso en personas con LME al “reajustar” las áreas cerebrales que reaccionan al dolor.

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Con Objetivos Claros y un Enfoque Holístico, las Organizaciones Pueden Pasar de los Servicios Protegidos a los Integrados para Beneficiar a los Clientes con IDD

Las personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo (IDD, por sus siglas en inglés) tienen condiciones de por vida que pueden afectar su habilidad de comunicarse, aprender, o tomar decisiones. Históricamente, los adultos con IDD a menudo han recibido servicios en instalaciones de trabajo o recreación que son segregadas o protegidas, donde pueden interactuar sólo con otras personas con discapacidades y personal de apoyo, en lugar de un entorno integrado donde pueden interactuar con personas con y sin discapacidades.

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Un Breve Entrenamiento Puede Ayudar a que los Jóvenes Que Reciben Servicios Envolventes Se Involucren Más en Su Planificación del Tratamiento

Los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades estiman que uno en cinco niños o jóvenes puede tener en algún momento un trastorno emocional, mental, o conductual grave, como un trastorno de déficit de atención/hiperactividad o trastorno de conducta. Pueden recibir servicios de médicos, trabajadores sociales, y otros profesionales de salud mental. “Wraparound” es un programa comprensivo basado en el equipo que proporciona servicios personalizados a los niños y jóvenes con condiciones de salud mental graves y están disponibles en la mayoría de estados.

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Para los Adolescentes con Lesión Cerebral Traumática, los Estilos de Resolución de Problemas son Importantes en Situaciones Sociales

Una lesión cerebral traumática (LCT) es un daño cerebral permanente resultando de una fuerza externa, como una caída o un accidente automovilístico. La LCT puede ser leve, moderada, o severa. Las personas con LCT pueden tener problemas de resolver problemas sociales, que es un proceso de interpretar las señales sociales y responder apropiadamente en situaciones sociales.

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