Para las familias de bajos ingresos haciendo frente a la LCT infantil, un programa de capacitación para los padres basado en la web muestra ser prometedor

La lesión cerebral traumática (LCT) es una lesión en el cerebro a causa de una fuerza externa. Cuando un niño sufre una LCT, impacta a toda la familia, especialmente a los padres. Hacer frente a las nuevas necesidades médicas, cambios en el estado de ánimo y el comportamiento, y los costos asociados pueden aumentar la angustia de los padres. Para las familias de bajos ingresos, si se agregan los temas financieros y, la falta de acceso a la atención y servicios, usted tiene una receta para la crisis. Un programa muestra ser prometedor para ayudar a los padres a aprender las habilidades parentales positivas que ellos necesitan para ayudar a su hijo a manejar la vida con una LCT, así como reducir su propio estrés psicológico.

Los investigadores del Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre las Intervenciones para los Niños y Jóvenes con LCT financiado por NIDILRR en el Centro Médico del Hospital de Niños en Cincinnati estudiaron un programa de habilidades parentales basado en la web llamado “I-InTERACT” para ayudar a los padres de niños pequeños con LCT a aumentar los comportamientos parentales positivos y ayudar en mejorar la relación entre el padre y el niño. I-InTERACT significa Interactuando Juntos Todos los Días: Recuperación Después de LCT Infantil. Una característica única del programa I-InTERACT es entrenamiento en vivo de los padres con un terapeuta, mediante la videoconferencia para ayudarles a practicar esas habilidades parentales positivas con el apoyo del terapeuta. En este estudio, el programa proporcionó una formación combinada en las habilidades parentales positivas con capacitación en la administración de estrés y control de la ira, así como educación sobre LCT y su impacto. Los terapeutas entrenaron a los padres en usar las respuestas positivas a la conducta desafiante y enseñaron a los padres a reconocer y abordar las cosas que podrían dar lugar a los comportamientos problemáticos de sus hijos, estableciendo el éxito para sus hijos.

Entre todos los participantes, los padres de familias de bajos ingresos informaron significantes reducciones en los trastornos psicológicos después de completar el programa. Además, experimentaron menos angustia que los padres con bajos ingresos que no participaron en el programa I-InTERACT. ¿Por qué fue efectivo el programa para estos padres? Según los autores, puede haber varias razones:

  • Los padres en comunidades de bajos ingresos no pueden tener fácil acceso al apoyo, la información, y los recursos que ellos necesitan, tales como los especialistas en lesión cerebral, consejeros, y terapeutas.
  • Los niveles de estrés de los padres pueden aumentar a medida que se preocupan por las finanzas, los seguros, y faltar en el trabajo, a la vez que satisfacen las necesidades de salud y de comportamiento cada vez más complejas de sus hijos.
  • Los padres de entornos de bajos ingresos que tienen menos educación pueden no reconocer la necesidad de servicios para su hijo después de LCT, junto con los apoyos para administrar su propio bienestar.

Debido a estos factores, los padres de bajos ingresos de los niños con LCT pueden experimentar mayores obstáculos para acceder los programas tradicionales de terapia en la oficina y de apoyo que pueden ayudarles a manejar los retos de los cambios físicos, cognitivos, y conductuales que ocurren después de una lesión cerebral. Este estudio mostró que un programa basado en la web podría ser una opción viable y beneficiosa para estas familias, proporcionando acceso a la capacitación, instrumentos, e información que ellos pueden usar para administrar las necesidades de salud cambiantes de su hijo y reducir sus propios niveles de estrés.

Para obtener más información:

Las familias de niños con LCT pueden encontrar información y apoyo en línea y en su comunidad a través de las siguientes organizaciones:

La Asociación Estadounidense de Trauma Cerebral y sus capítulos estatales ofrecen una gran cantidad de recursos, incluyendo información básica sobre la lesión cerebral y su diagnóstico y tratamiento, preguntas frecuentes e historias personales, apoyo para los proveedores de atención y familias, y webinars sobre temas de actualidad. Vea la sección centrada en los niños con LCT: http://www.biausa.org/brain-injury-children.htm (en inglés).

BrainLine.org es un sitio web comprensivo de apoyo e información para comprender LCT. BrainLineKids está diseñado específicamente para ayudar a las familias a comprender los impactos de LCT en las vidas diarias de niños, desde las preocupaciones de la familia hasta los asuntos de la escuela: http://www.brainline.org/landing_pages.features/blkids.html (en inglés).

El Centro de Información y Recursos para los padres conecta a los padres con los Centros de Capacitación e Información para los Padres y los Centros Comunitarios de Recursos para los Padres. Estos centros proporcionan información y capacitación para ayudar a los padres de niños con discapacidades a aprender sobre la educación especial y los derechos de los padres de niños con discapacidades para aprender más sobre los derechos de educación y derechos parentales. Encuentre sus filiales locales en http: //www.parentcenterhub.org (en inglés).

Para obtener más información sobre este estudio y la intervención I-InTERACT:

Lea el artículo original: Raj, S.P., Antonini, T.N., Oberjohn, K.S., Cassedy, A., Makoroff, K.L., y Wade, S.L. (2015). Programa de habilidades parentales basado en la web para la lesión cerebral traumática pediátrica reduce la angustia psicológica entre los padres de bajos ingresos . Revista de rehabilitación de trauma craneal, 30(5), 347-356. Un resumen gratuito está disponible en línea. El texto completo puede ser adquirido a través del editor o se puede pedir a través de nuestro servicio de entrega de documentos como artículo #J72657.

Para obtener más información sobre el programa I-InTERACT, visite http://tbifocus.org/research/i-interact/ (en inglés).

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Date published: 
2016-01-19