RehabWire Volumen 1 Número 3, Abril 1999

Bienvenido a la tercera edición de RehabWire. La edición de abril se trata totalmente sobre el trabajo. En esta edición de RehabWire, usted encontrará artículos e investigaciones sobre la rehabilitación vocacional, la transición de la escuela-al-trabajo, y la terapia ocupacional. ¡Así que manos a la obra!

Los proyectos de NIDRR: Las investigaciones en el nuevo milenio.

Probando la eficacia de los servicios de transición de la escuela-al-trabajo para los jóvenes con trastornos emocionales graves, Instituto Matrix de Investigación (H133G80084), Laura Blankertz.
RESUMEN: Este proyecto mejora los servicios de transición de la escuela-al-trabajo mediante la comparación de un grupo experimental y un grupo de comparación sobre una variedad de resultados económicos y no-económicos. Varias agencias y departamentos proporcionan intervenciones a través de cada una de las tres etapas delineadas: (1) identificación y administración de los jóvenes que dejan la escuela, (2) implementación de servicios, y (3) desarrollo de apoyos individuales para mantener a los jóvenes en las actividades después de la transición. Los siete factores económicos y no-económicos comparados incluyen: el uso de servicios de salud mental y rehabilitación vocacional, los tipos de empleo, antigüedad en el empleo, los salarios devengados, el autoestima, el empoderamiento y la participación en la comunidad, y actividad criminal.
 
TECH CONNECTIONS: Mejorando la utilización de la tecnología existente y emergente de rehabilitación en el programa estatal de rehabilitación vocacional, Asociaciones Unidas de la Parálisis Cerebral, Inc. (H133A980052), Karen F. Flippo.
RESUMEN: TECH CONNECTIONS facilita el uso de la tecnología de rehabilitación en los programas estatales de la rehabilitación vocacional (RV). Este proyecto de respuesta al cliente, entrenamiento dirigido por el consumidor, asistencia técnica, y difusión cuenta con: (1) un enfoque multifacético a la capacitación; (2) foros regionales de “Entrenar al Entrenador”, conferencias de audio de temas específicos, y entrenamiento de video  por medio de satélite, (3) asistencia técnica individualizada e información sobre la tecnología de asistencia para los profesionales de rehabilitación y para sus clientes con impedimentos; y (4) extensión y difusión de amplia gama para las personas que proporcionan la tecnología de asistencia. La Asociación Unida de Parálisis Cerebral trabaja en colaboración con el Centro para la Tecnología de Rehabilitación y el Centro del Suroeste de Asistencia Técnica Empresarial para los Impedimentos.
Obtenga más información en: http://www.ucpa.org.
 
Evaluación funcional en la conversión del software de rehabilitación (FAIR/SC), Servicio Judío Vocacional y de Empleo (H133G80099), Howard Dansky.
RESUMEN: Este proyecto desarrolla, prueba en el campo, y produce un sistema innovador de software basado en la computadora para mejorar la eficacia de los programas de empleo para las personas con impedimentos cognitivos. Este nuevo software usa nueva tecnología de evaluación vocacional desarrollada y probada sobre un periodo de tres años.
 

People working

Mejorando las relaciones de trabajo de consumidor-consejero en la rehabilitación: Una investigación empírica de las esperanzas de consejeros y la alianza laboral como variables para optimizar las relaciones de consumidor-consejero, la satisfacción del consumidor, y los resultados de rehabilitación, Universidad de la Commonwealth de Virginia (H133G80135), Brian McMahon, PhD.
RESUMEN: Este proyecto eleva el concepto de “participación del consumidor” a un lugar más allá del nivel de buenas intenciones, la retórica, lugares comunes, y el mandato legal; proporciona instrumentos prácticos con cuales relevantes construcciones pueden ser medidas y cambiadas para construir asociaciones significativas. Maximizar la participación de los consumidores en el proceso de rehabilitación vocacional (RV) en una manera significativa puede ser lograda si la alianza de trabajo entre el consejero y el consumidor se fortalece de una manera directa y mensurable. El público destinatario incluye los clientes con impedimentos severos del programa estatal-federal de RV y los consejeros que están empleados para proporcionarles los servicios.

Visite a estos Centros de Investigación de Rehabilitación y Capacitación:

¡Mayo y octubre son meses populares para los eventos nacionales! Visite el calendario de observancias nacionales del Centro Nacional de Información sobre la Salud en http://www.healthfinder.gov/library/nho/.

Nuevas Investigaciones: De los Proyectos de NIDRR

Crudden, A., McBroom, L.W., Skinner, A.L., Moore, J.E. (1998). La examinación comprensiva de las barreras al empleo entre las personas que son ciegas o tienen impedimentos visuales. RRTC sobre la Ceguera y la Baja Visión (RTC-BLV) Universidad Estatal de Mississippi (MSU). Número de Acceso: O12608.
RESUMEN: Informa sobre las barreras al empleo para personas con impedimentos visuales basadas en las respuestas a una encuesta por correo de personas empleadas que son ciegas o deficientes visuales. Un análisis de la literatura examina la investigación sobre las barreras al empleo desde las perspectivas de los proveedores de servicios de rehabilitación, los consumidores,  los empresarios, y en relación a los temas sociodemográficos, políticos,  y tecnológicos.
 
Wehman, P., Revell, G., Kregel, J. (1998). Empleo con Apoyo: Una década de crecimiento rápido e impacto. Rehabilitación estadounidense, 24(1), 31-43. RRTC sobre Mejorando los Resultados de Empleo con Apoyo para los Individuos con Impedimentos del Desarrollo y Otros Impedimentos Severos, Universidad de la Commonwealth de Virginia. Número de Acceso: J35583
RESUMEN: Un artículo informando sobre los resultados de una encuesta nacional de los sistemas estatales de la rehabilitación vocacional en relación con los programas de empleo con apoyo. Los datos estadísticos sobre la población, las agencias, los gastos, y el financiamiento se obtuvieron de cincuenta y cuatro sistemas estatales/territoriales. Las principales conclusiones se discuten junto con las implicaciones para la continuación del desarrollo del empleo con apoyo.
 
Izzo, M.V. (1999). Los efectos de los servicios de transición en las medidas de resultados del empleo para los estudiantes vocacionales con impedimentos: Informe final. Centro Nisonger de la Universidad Estatal de Ohio. Número de Acceso: O12992.
RESUMEN: Un estudio sobre los efectos de los servicios de transición brindados a los jóvenes con impedimentos matriculados en un programa de escuela secundaria vocacional de 1990-1993. Los participantes fueron jóvenes con impedimentos propuestos por el personal, ya que se consideraron a riesgo de no obtener o mantener el empleo. Un diseño de grupo de control de pre-prueba/post-prueba se utilizó con 62 estudiantes en el grupo de experimento recibiendo servicios de transición más allá de la graduación, mientras que 36 estudiantes fueron colocados en el grupo control. Las ganancias, horas de trabajo, y los beneficios para los dos grupos fueron comparados con la relación a estas medidas de resultados para los predictores del servicio de transición.

Newsflash!¿Sabía usted que...?

... abril es el Mes Nacional de la Terapia Ocupacional. Póngase en contacto con la Asociación Estadounidense de la Terapia Ocupacional para los eventos, recursos, y la información sobre la celebración durante todo el mes y su conferencia anual. Visite a http://www.aota.org o llame al 1-800-668-8255.

 

La definición de impedimento: La actualizaciên del Tesauro REHABDATA

El Tesauro REHABDATA es un instrumento clave en la catalogación los materiales en la colección de NARIC. El Tesauro es un documento en constante evolución que es modificado y actualizado regularmente. Cada mes nos fijamos en un término, cómo se define y cómo se utiliza en la catalogación de la literatura de rehabilitación e impedimentos.

¿Cuál es la diferencia entre la terapia ocupacional y la rehabilitación vocacional? La diferencia reside en el nivel de los servicios prestados:

TERAPIA OCUPACIONAL
Notas de Ámbito: Especialmente diseñadas actividades terapéuticas, incluyendo el ejercicio terapéutico o el entrenamiento sensorio-motor, destinado para mejorar las habilidades funcionales para el trabajo, la vida diaria, y las actividades vocacionales.
Término amplio: TERAPIA
Término relacionado: ARTETERAPIA; PERSONAL MÉDICO; LESIONES OCUPACIONALES; TERAPIA FÍSICA; TERAPIA DEL HABLA.
 
REHABILITACIÓN VOCACIONAL
Notas de Ámbito: La provisión de servicios coordinados apropiados a las necesidades de personas con impedimentos, y diseñados a lograr los objetivos dirigidos hacia la realización de los potenciales máximos vocacionales de los individuos; usado solamente para el proceso en general de la rehabilitación vocacional, de lo contrario usar términos como ASESORIAMENTO, EVALUACIÓN, o COLOCACIÓN.
Términos amplios: PROGRAMAS; REHABILITACIÓN
Términos relacionados: PROGRAMAS DE ASISTENCIA AL CLIENTE; ÉXITO EN EL EMPLEO; REHABILITACIÓN EN EL SECTOR PRIVADO; SERVICIOS DE REHABILITACIÓN; ÉXITO DE LA REHABILITACIÓN; PROGRAMAS DE TECNOLOGÍA DE ASISTENCIA; EDUCACIÓN VOCACIONAL; EVALUACIÓN VOCACIONAL; ENTRENAMIENTO VOCACIONAL
 
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