News and Notes 164: 14 de Mayo

Recursos de NARIC en la observación del Mes de Visión Saludable y Mes de Mejor Audición y Habla; el Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre los Resultados de Empleo para los Individuos que son Ciegos o con Discapacidad Visual ofrece una biblioteca de cursos en línea de corta duración sobre la ceguera y la baja visión; StatsRRTC e IC-RRTC informan el crecimiento continuado del empleo para los estadounidenses con discapacidades en el informe nTIDE de abril; el RTC/CL recibe premios de la Red de los Padres de Somalia sobre el Autismo por su trabajo en el Proyecto de la Prevalencia de TEA en Somalia y Minneapolis; el Centro del Noreste sobre la ADA organiza un webinar de dos partes, El Estado de Empleo para las Personas con Discapacidades – Oportunidades y Desafío; el Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre el Apoyo a la Familia continua su encuesta nacional sobre la investigación del apoyo a la familia; Resumen LEND: TEA & Cultura, del Programa LEND en la Universidad de Minneapolis, proporciona información sobre como las diversas comunidades experimentan TEA y otras discapacidades del desarrollo neurológico.

Fecha de envío: 
2015-05-13
Noticias de NARIC: 

La larga lista de las celebraciones de mayo continua con el Mes de Visión Saludable, patrocinado por el Instituto Nacional de los Ojos, y el Mes de Mejor Audición y Habla, patrocinado por la Asociación Estadounidense del Habla-Lenguaje-Audición (ASHA por sus siglas en inglés). Recurrimos a nuestra colección de investigación y recursos para destacar los artículos de la comunidad de NIDILRR que usted puede usar ahora mismo para celebrar una mejor visión, habla, y audición, así como enlaces profundos en nuestra base de datos REHABDATA para explorar más investigaciones de los concesionarios de NIDILRR y otros recursos.

Destacar los Recursos: 

Cursos cortos sobre la ceguera y baja visión
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre los Resultados de Emple para Individuos que son Ciegos o con Discapacidad Visual financiado por NIDILRR (H133B100022) ofrece una creciente biblioteca de cursos en línea, cortos, a su propio ritmo sobre la ceguera y la baja visión. Los cursos cubren una amplia gama de temas, desde las introducciones sobre la ceguera y comunes enfermedades de ojos de adultos y niños hasta las exploraciones de investigación sobre el mejoramiento de los resultados de empleo para los individuos con discapacidades visuales. Nuevos cursos se añaden de forma regular. Todos los cursos son gratuitos y los créditos de educación continua están disponibles a petición.

Las Noticias: 

El crecimiento positivo del empleo continúa para las personas con discapacidades
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre las Estadísticas y Demográficas de Discapacidad (StatsRRTC por sus siglas en inglés) (H133B130015) y el RRTC sobre las Características a Nivel Individual Relacionadas al Empleo Entre Individuos con Discapacidades (IC-RRTC por sus siglas en inglés) (H133B120005), ambos financiados por NIDILRR, informaron el crecimiento laboral continuo para los estadounidenses con discapacidades en el informe de abril Tendencias Nacionales sobre el Empleo de Personas con Discapacidades (nTIDE por sus siglas en inglés) de los datos del “primer viernes” de la Oficina de Estadísticas Laborales. Tanto la tasa de actividad de la fuerza laboral y la relación empleo-a-población aumentaron para las personas con discapacidades de edad laboral en los EEUU.

RTC/CL recibe premios de una organización de apoyo para los padres
El Centro de Investgación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Vida Comunitaria para las Personas con Discapacidades Intelectuales (RTC/CL por sus siglas en inglés) financiado por NIDILRR (H133B130006) recibió dos premios de la Red de Autismo para los Padres Somalí por su trabajo en el "Minneapolis Somali Autism Spectrum Disorder (ASD) Prevalence Project." El primer premio fue entregado en reconocimiento por la asociación con la Red  para la fase de participación de la comunidad del proyecto y el segundo fue presentado en apreciación del Informe del 2014 de Proyecto. Los premios fueron presentados al Director de Proyecto Amy Hewitt, PhD, en el evento anual Día Mundial de Autismo en Minneapolis.

Evento de los Concesionarios: 

Serie de Webinar: El Estado de Empleo para las Personas con Discapacidades - Oportunidades y Desafío HOY
El Centro del Noreste sobre la ADA financiado por NIDILRR (H133A110020) será sede a un webinar de dos partes, El Estado de Empleo para las Personas con Discapacidades: Oportunidades y Desafío, el 13 y 27 de mayo, entre la 1 y las 2 de la tarde ET. El primer webinar, que se transmite HOY, examinará la disparidad de empleo de personas con discapacidades, sus efectos negativos, y como las acciones gubernamentales pueden ayudar a reversar la situación de subempleo de personas con discapacidades en edad laboral. El segundo webinar detallará algunas de las dificultades que los empresarios podrían enfrentar en relación a los instrumentos y procesos en línea bajo la ADA, y mira hacia el futuro a los potenciales problemas emergentes en las prácticas de empleo en línea y los derechos de las personas con discapacidades. La matrícula es gratuita pero es necesaria.

Oportunidades para Participar : 

Encuesta Nacional sobre la Investigación de Apoyo Familiar
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre el Apoyo a la Familia financiada por NIDILRR (H133B140046) continua a recoger aportaciones e ideas de los individuos con discapacidades, proveedores de atención a la familia, proveedores de servicio, y los investigadores sobre importantes preguntas de investigación en el área de apoyo a la familia. Los comentarios recogidos hasta el momento incluyen, pero no se limitan a, las preocupaciones prácticas de día-a-día sobre proporcionar asistencia, atención a la salud, transportación, educación, y los aspectos financieros, espirituales, o emocionales de ser un proveedor de atención familiar. Los comentarios proporcionados durante el periodo de la encuesta serán utilizados para dar forma a un plan para la investigación de apoyo a la familia en los EEUU. Las encuestas están disponibles en inglés y español. Los comentarios pueden ser presentados por teléfono al 844/781-4158 y en los medios de comunicación sociales utilizando los hashtags #FSNeetToKnowy #AFDíganos. La encuesta se cerrará el 30 de mayo.

En Otras Partes de la Comunidad: 

Resumen LEND: TEA y la Cultura
Resume LEND: TEA & la Cultura (PDF), del Programa Educación de Liderazgo sobre las Discapacidades del Desarrollo Neurológico y las Discapacidades Relacionadas (LEND por sus siglas en inglés), en la Universidad de Minnesota, proporciona información sobre como las diversas comunidades ven, entienden, y experimentan los Trastornos del Espectro Autista (TEA) y otras discapacidades del desarrollo neurológico. El resumen destaca los proyectos y programas que reconocen las dimensiones de la cultura, socioeconómicas, y el idioma a través de los servicios y apoyos que ellos prestan a los niños con discapacidades del desarrollo neurológico y sus familias.