News and Notes 79: 15 de Agosto

Kit de instrumentos para el Mes Nacional de Concientización sobre la Inmunización (NIAM por sus siglas en inglés); investigación del empleo y dos nuevas bases de datos sobre la traducción de conocimientos (KT por sus siglas en inglés); 8ª edición de Como Escribir e Informar sobre las Personas con Discapacidades; el informe de UNICEF El Estado de los Niños del Mundo 2013 dedicado a los niños con discapacidades; la Conferencia Calidad del Consenso sobre la Quemadura fue convocada para definir métricas de resultados específicos para la quemadura; nueva guía gratuita para los maestros ayuda a los maestros a incluir a los padres con discapacidades en las actividades escolares; Serie de Audio-conferencia sobre la ADA: Oportunidades Atléticas para los Estudiantes con Discapacidades; Webinar: Accesibilidad de la Información Web; Webcast: Promover los Hallazgos de la Investigación a Través de Resúmenes en Lenguaje Ordinario.

Fecha de envío: 
2013-08-15
Noticias de NARIC: 

Continuando a dirigirse hacia el primer día de clases: Agosto es el Mes Nacional de la Concientización sobre la Inmunización (NIAM por sus siglas en inglés), patrocinado por la Coalición Nacional de Información sobre la Salud Pública (NPHIC por sus siglas en inglés). Inmunizaciones son especialmente importantes para los niños con discapacidad y aquellos envejeciendo con y hacia la discapacidad, ya que pueden ser más susceptibles a complicaciones de las enfermedades como la neumonía e influenza. NPHIC ofrece un kit de instrumentos sobre NIAM que incluye información especializada, contenido para los medios sociales de comunicación, e ideas para los eventos, así como logos y banderas que corresponden con cada tema semanal (está semana es No es Solo Para los Niños). Para obtener más información, echa un vistazo a esta hoja informativa sobre las inmunizaciones y exámenes de salud preventivos para las personas con discapacidades (PDF), originalmente desarrollada por el completado Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre el Envejecimiento con una Discapacidad financiado por NIDRR y disponible de la colección de NARIC.

Destacar los Recursos: 

Base de datos sobre la investigación del empleo y estrategias de KT
El Centro sobre la Traducción de Conocimientos para la Investigación del Empleo (KTER por sus siglas en inglés) financiado por NIDRR (H133A100026) recientemente debutó dos bases de datos nuevas sobre la traducción de conocimientos (KT por sus siglas en inglés). La Base de Datos sobre la Investigación de Empleo contiene artículos que abordan las intervenciones que conducen a los resultados de empleo exitosos. La Base de Datos de Estrategias de KT asocia una variedad de estrategias e instrumentos de KT con evidencia de la investigación. La Base de Datos de Estrategias de KT es operada conjuntamente con el Centro de Traducción de Conocimientos para la Investigación de Discapacidad y Rehabilitación (KTDRR por sus siglas en inglés) financiado por NIDRR.

Cómo escribir e informar sobre las personas con discapacidades - Octava edición ya está disponible
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Vida Comunitaria financiado por NIDRR (H133G100082) publicó la octava edición de sus Directrices: Cómo Escribir e Informar sobre las Personas con Discapacidades. Las directrices se centran en el lenguaje de “la persona primero”, y se han adoptado por la Asociación Estadounidense Psicológica y el Libro de Estilo de la Prensa Asociada, entre otros. La guía actualizada incluye nuevos términos y nuevas secciones sobre la Ley de Rosa, conceptos comunitarios, y excepciones. El folleto y el afiche compañero se pueden descargar de forma gratuita en PDF. Las copias impresas pueden ser solicitadas por correo electrónico a rtcil@ku.edu

Las Noticias: 

Webcast: Promoción de los resultados de investigaciones mediante los resúmenes en idioma ordinario
El Centro sobre la Traducción de Conocimientos para la Investigación de Discapacidad y Rehabilitación (KTDRR por sus siglas en inglés) financiado por NIDRR (H133A120012) será sede a un webcast, Resúmenes en Idioma Sencillo, el 22 de agosto, 3-4 pm EDT. Merete Konnerup del Grupo de Usuarios de la Colaboración Campbell explicará algunas de las mejores prácticas y principios para escribir resúmenes de los hallazgos de investigación en lenguaje sencillo para una amplia gama de personas interesadas. La matrícula es gratuita pero es necesaria.

Guía para maestros nuevos apoyo la inclusión de padres con discapacidades en el aulaLos Padres con Discapacidades y Sus Hijos: Promover la Inclusión y Concientización en el Aula, una guía nueva del Centro Nacional para los Padres con Discapacidades y Sus Familias financiado por NIDRR, está ayudando a los maestros a incluir a los padres discapacidades en las actividades escolares y del aula. La guía gratuita de 26 páginas (PDF) responde a preguntas acerca de la terminología, las adaptaciones, y la etiqueta, y ofrece actividades sugeridas y lectura para promover la concientización sobre los padres con discapacidades.

Evento de los Concesionarios: 

Serie de audioconferencia sobre la ADA: Oportunidades atléticas para los estudiantes con discapacidades
El Centro en los Lagos Grandes de la Red Nacional sobre la ADA financiado por NIDRR (H133A110009), en colaboración con el Instituto para el Diseño Centrado en los Humanos, será sede a una audio-conferencia, Oportunidades Atléticas para los Estudiantes con Discapacidades, el 20 de agosto, 2-3:30 pm EDT. Los asistentes aprenderán cómo los colegios y universidades pueden integrar mejor los principales programas de atletismo, así como crear programas adaptados. La matrícula es gratuita pero se requiere antes del 19 de agosto.

Webinar: Accesibilidad de información de la web
Los Centros de los Gran Lagos y del Suroeste de la Rede Nacional sobre la ADA financiados por NIDRR (H133A110029), en colaboración con el Proyecto Catalizador de RESNA, presentaran un webinar, La Accesibilidad de Información de la Web: Implicaciones para la Forma en que el Público y el Sector Privado Realizan los Negocios, el 21 de agosto, 3-4:30pm EDT. Esta sesión abordará los problemas de accesibilidad asociados con la explosión de información basada en el Internet/en línea y lo que nos depara el futuro en este campo. La matrícula es gratuita pero es necesaria.

En Otras Partes de la Comunidad: 

El Estado de los Niños del Mundo 2013 - Niños con Discapacidades
El informe de UNICEF El Estado de los Niños del Mundo 2013 está dedicado a los niños con discapacidades y examina las barreras que privan a los niños con discapacidades de sus derechos y les impiden participar plenamente en la sociedad. Además, expone algunos de los elementos clave de sociedades inclusivas que respetan y protegen los derechos de los niños con discapacidades, debidamente apoyan a ellos y a sus familias, y nutren sus capacidades. El sitio incluye el informe completo en varios idiomas, así como entrevistas en vídeo y fotografías de niños con discapacidades en todo el mundo.