News and Notes 263: 10 de Mayo

NARIC ofrece información de la comunidad de NIDILRR y otras fuentes en observancia del Mes de Concientización de la Salud Mental; Enfoque De Investigación discute los retos que los adultos con discapacidades intelectuales y de desarrollo pueden enfrentar para mantenerse activos físicamente; la TU Colaborativa publica Promoviendo los Entornos Académicos de Apoyo para los Profesores con Enfermedades Mentales; el principal investigador del Centro Spaulding-Harvard del Modelo de Lesión Cerebral Traumático recibe el Premio Robert L. Moody de 2017 para las Iniciativas Distinguidas en la Investigación y Rehabilitación de Lesión Cerebral; ThinkCollege, financiado por NIDILRR entre 2008 y 2012, fue destacado en el artículo de mayo de la revista “The Atlantic”, El camino hacia la educación superior con una discapacidad intelectual; el RRTC sobre Avanzar el Empleo para las Personas con Discapacidades Intelectuales y de Desarrollo organiza un webinar, Lo ideal contra lo real: Cómo los datos pueden impulsar las prácticas de servicio de empleo, que forma parte de la serie de webinar 44; el Centro Regional de los Grandes Lagos sobre la ADA organiza un webinar, Instrumentos gratuitos de evaluación del Internet: Lo que pueden (y no pueden) hacer; la Comisión de Oportunidad Igual de Empleo (EEOC por sus siglas en inglés) ofrece una hoja informativa de preguntas y respuestas, Depresión PTSD, y Otras Condiciones de Salud Mental en el Lugar de Trabajo: Sus Derechos Legales.

Fecha de envío: 
2017-05-10
Noticias de NARIC: 

¡Las observancias de mayo continúan con el Mes de Concientización de Salud Mental (en inglés)! Los investigadores en los Institutos Nacionales de Salud se reunieron esta semana para discutir los Grandes Retos en la Salud Mental Mundial (en inglés). Entre los 40 grandes retos están mejorando el acceso a las intervenciones basadas en la evidencia, involucrando a las personas con condiciones de salud mental en el desarrollo de la política y la práctica, desarrollando métodos culturalmente informados para fomentar la inclusión, e integrar la salud mental en la atención de salud. El trabajo de la comunidad de NIDILRR toca en estos y muchos otros temas en la lista de los Grandes Retos (como Destacar los Recursos a continuación). Explore los proyectos financiados por NIDILRR actualmente trabajando en estas áreas de salud mental y discapacidades psiquiátricas (en inglés) en la Base de Datos del Programa de NIDILRR y navegue a través de los recursos sobre la depresión, envejecimiento y salud mental (en inglés), detección e intervención tempranas, y más (en inglés) de la comunidad de NIDILRR y otras fuentes disponibles de la colección de NIDILRR.

Enfoque de Investigación:
Los Adultos con Discapacidades Intelectuales y de Desarrollo Pueden Enfrentar Desafíos para Mantenerse Físicamente Activos
El Enfoque De Investigación de esta semana encuentra que mantenerse físicamente activo puede ser más difícil para algunas personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo.

Destacar los Recursos: 

Promover los entornos académicos de apoyo para los profesores con enfermedades mentales
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre la Vida Comunitaria y Participación de Personas con Discapacidades Psiquiátricas (TU Colaborativa) (en inglés) financiado por NIDILRR (90RT5021) ha publicado Promoviendo los entornos académicos de apoyo para los profesores con enfermedades mentales (en inglés). Esta guía de recursos proporciona un análisis de la investigación actual de las experiencias de la facultad académica con enfermedades mentales y un conjunto de recomendaciones para los administradores y colegas académicos para promover un ambiente de trabajo más acogedor en la educación superior.

Las Noticias: 

Investigador de NIDILRR recibe el Premio Moody
Joseph Giacino, PhD, principal investigador del Centro Spaulding-Harvard del Sistema Modelo de Lesión Cerebral Traumática (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0039), recibió el Premio Robert L. Moody de 2017 por Distinguidas Iniciativas en la Investigación y Rehabilitación de la Lesión Cerebral (en inglés). El premio honra y reconoce una persona o un equipo que ha hecho contribuciones significantes en la investigación aplicada y rehabilitación de la lesión cerebral. El Premio Moody se presenta por la Escuela de Profesiones de Salud de la Rama de Medicina de la Universidad de Texas (UTMB por sus siglas en inglés) y El Centro Transicional de Aprendizaje de Galveston.

ThinkCollege es destacado en "The Atlantic"
La investigación del Centro sobre la Educación Postsecundaria para los Estudiantes con Discapacidades Intelectuales (ThinkCollege, entre 2008 y 2012) (en inglés) financiado por NIDILRR (H133A080042) fue destacado en El camino a la educación superior con una discapacidad intelectual (en inglés) en la edición de mayo de la revista “The Atlantic” (en inglés). El investigador principal, Meg Grigal, PhD, discutió el creciente número de programas universitarios para los estudiantes con discapacidades intelectuales y cómo estos programas pueden conducir a mejores opciones de empleo cuando los estudiantes se dirigen a la fuerza laboral.

Evento de los Concesionarios: 

Webinar: Ideal contra real - Cómo los datos pueden impulsar las prácticas de servicio de empleo
El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación sobre Avanzar el Empleo para Personas con Discapacidades Intelectuales y de Desarrollo (en inglés) financiado por NIDILRR (90RT5028) organizará un webinar, Ideal contra real: Cómo los datos pueden impulsar las prácticas de servicio de empleo (en inglés), el 18 de mayo, entre las 3 y 3:44 de la tarde, hora del este, parte de la serie 44 Webinar (en inglés). Los presentadores compartirán investigaciones actuales realizadas con consultores de empleo que han estado reportando sus actividades de apoyo diarias, y cómo estos datos pueden impactar el trabajo de consultores de empleo y otros para mejorar los resultados de empleo para las personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo. La matrícula es gratuita y es necesaria. 44 Webinars anteriores están archivados en el sitio web del proyecto.

Webinar: Instrumentos gratuitos de evaluación en la web - Lo que pueden (y no pueden) hacer
El Centro Regional de los Grandes Lagos sobre la ADA (en inglés) financiado por NIDILRR (90DP0091) organizará un webinar, Instrumentos gratuitos de evaluación en la web – Lo que pueden (y no pueden) hacer (en inglés), el 18 de mayo, entre las 2 y 3:30 de la tarde, hora del este. Esta presentación examinará algunos de los instrumentos comunes en línea que pueden ser utilizados para evaluar diferentes aspectos de la accesibilidad de la web y porqué muchas características de los sitios web requieren evaluación humana para determinar verdaderamente si el sitio web es accesible. La sesión también discutirá cómo las diferentes partes del equipo web deben ser involucradas en la evaluación y problemas de validación, incluyendo la evaluación continua, y trabajar juntos como un equipo para producir un producto accesible. La matrícula es gratuita y es necesaria.

En Otras Partes de la Comunidad: 

Depresión, TEPT, y otras condiciones de salud mental en el lugar de trabajo
La Comisión de Igualdad de Oportunidades de Empleo (EEOC por sus siglas en inglés) de los EEUU (en inglés) ofrece una hoja informativa de preguntas y respuestas, Depresión, TEPT, y otras condiciones de salud mental en el lugar de trabajo: Sus derechos legales (en inglés). La publicación aborda las preguntas frecuentes sobre la calificación del trabajo, adaptaciones razonables, seguridad en el lugar de trabajo, preguntas relacionadas a la discapacidad que los empresarios pueden preguntar, y examinaciones médicas que pueden requerir, así como el deber del empresario de salvaguardar la información médica confidencial obtenida.